Memória e rememoração do acontecimento de leitura release_zhmiqwtyqnbbdplqcmsavg3oxm

by Brigitte Louichon

Published in Via Atlântica by Universidade de Sao Paulo Sistema Integrado de Bibliotecas - SIBiUSP.

2015   Issue 28, p55

Abstract

Se a escola tem a ambição de permitir aos alunos que construam uma cultura literária, é necessário buscar definir o que é uma lembrança de leitura. Este artigo pretende num primeiro momento observar e analisar um <em>corpus</em> de lembranças extraídas de diversos textos autobiográficos. Destacamos quatro dimensões recorrentes: a lembrança de leitura é primeiro uma lembrança de um livro enquanto objeto ; uma lembrança de si como leitor ; uma lembrança do efeito produzido pela leitura e, finalmente, uma lembrança muito viva do texto e da história. Num segundo momento este artigo confronta essas observações às práticas de sala de aula e faz proposições de atividades.
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Type  article-journal
Stage   published
Date   2015-12-22
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Open Access Publication
In DOAJ
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ISSN-L:  1516-5159
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Revision: 879b8aa3-46b9-4dad-990a-5d38e3a7c05c
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