La alfabetización digital en estudiantes universitarios release_tpfw4z6qu5eebo3jcw5cplqgga

by Miriam Herrera-Aguilar, Universidad Autónoma De Querétaro, Alejandro Gabriel, Medina-Aguilar, Centro De, Estudios Superiores Del Bajío, Celso Martínez, Musiño Universidad, Nacional Autónoma De México

References

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que genera una desventaja en cuestiones digitales pues, aunque la naturaleza de las plataformas sea tradicional o electrónica, su uso desarrolla las habilidades básicas (control y gestión de información oportuna y confiable) necesarias para ser considerados "alfabetizados digitalmente
[b1]

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las estadísticas de este estudio revelan que los usos de Internet y de su potencial son sólo medianamente explotados por estos estudiantes universitarios, tanto cuantitativa como cualitativamente, pues la búsqueda y gestión de información se realiza principalmente en sitios comerciales, desaprovechando, por ejemplo
Al Respecto
[b2]

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Plan nacional de desarrollo
2007  
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Prácticas profesionales y utopía universitaria: notas para repensar el modelo de comunicador". Dia-logos. No. 31, FELAFACS, septiembre
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Gómez Mont , Carmen
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Alison J. Head, Michael B. Eisenberg
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The challenges of redressing the digital divide: a tale of two US cities
Lynette Kvasny, Mark Keil
2006   Information Systems Journal
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Social Aspects of Technology in Education
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Las máquinas de comunicar y su utilización lógica
Jacques Perriault
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Éducation et nouvelles technologies: théories et pratiques
Jacques Perriault
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Ramírez Leyva , Elsa Margarita
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Redefining the Digital Divide in Higher Education
Neil Selwyn
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Declaración Universal de la UNESCO sobre la Diversidad Cultural
2002  
url:http://portal.unesco.org/es