Antígona, desde el teatro clásico al Derecho Puro. Perspectivas de la enseñanza a través del método del case-study release_rev_3a21630f-447b-4ba2-a668-ec1f48edb314

by María Laura Pereyra

Abstract

El presente trabajo tiene como objetivo tomar la teoría del "case – study" y aplicarla deforma original a la enseñanza del Derecho, a través del análisis de la obra de teatro clásico Antigonade Sófocles. Es menester desatacar que son cada vez más frecuentes los factores que nos demuestranque los alumnos encuentran dificultades para superar el abismo que media entre las abstraccionesteóricas y las situaciones confusas que se presentan en la realidad. Para cubrir esa carencia formativael método de estudio de casos es un intento de aprendizaje grupal orientado a extraer el máximobeneficio posible de las experiencias y conocimientos de los otros.Así Antigona como obra de teatro puede ser relacionada a través de su contenido con el mundo delDerecho buscando generar en el alumno un andamiaje que le permita el manejo inteligente del conocimiento que posee, alejándose así del mero acopio de información.Por medio del análisis de esta tragedia griega el alumno se encontrará en la encrucijada de dos corrientes filosóficas del Derecho: el Ius Naturalismo o Derecho Natural y el Ius Positivismo o DerechoPositivo. Tal dicotomía le permitirá enfrentarse a dilemas reales que deberá resolver en su vida profesional, por ejemplo qué sucede cuando la Ley prohíbe un acto que el sujeto considera justo y moral,y esa prohibición recae sobre personas amadas.
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Published in Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. Ensayos by Fundacion Universidad de Palermo
ISSN-L 1668-0227
Issue 34
Release Date 2019-10-11
Publisher Fundacion Universidad de Palermo
Type  article-journal
Stage   published
Date   2019-10-11
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ISSN-L:  1668-0227
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