Pelatihan Distance Learning: Strategi Pembelajaran Analisis Data Kuantitatif bagi Peserta Kelas Sosial release_qk7iq2cctfgxfc3fj47wvtk6aa

by Naily Kamaliah

Published in JIRA: Jurnal Inovasi dan Riset Akademik by Ahlimedia Press.

2022   p62-70

Abstract

Dalam upaya untuk mendapatkan hasil penelitian yang akurat dan ilmiah, maka seorang peneliti perlu memahami metodologi penelitian yang tepat. Beberapa pendekatan dalam penelitian sosial, diantaranya adalah Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, serta Mix Methods. Pada pelatihan Metodologi Penelitian Sosial, ketiga pendekatan perlu disampaikan. Materi analisis data kuantitatif, menjadi salah satu materi pelatihan yang menjadi momok bagi peserta pelatihan, khususnya peserta yang terbiasa melakukan penelitian secara kualitatif. Dengan adanya Revolusi Industri 4.0, maka dilakukan mitigasi Pelatihan dalam skema pembelajaran distance-learning. Tulisan ini akan mengulas strategi pembelajaran analisis data kuantitatif, bagi kelas sosial, melalui pembelajaran distance learning. Metode Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan melalui media angket, juga melalui observasi yang dilakukan saat pembelajaran. Hasil dari Penelitian menunjukkan bahwa penerapan strategi pembelajaran analisis data kuantitatif bagi peserta kelas sosial, memberikan tingkat ketercapaian tujuan pembelajaran diatas 90.
In application/xml+jats format

Archived Files and Locations

application/pdf  606.7 kB
file_wijbbdresrabxknljvgfc2mvui
ahlimedia.com (publisher)
web.archive.org (webarchive)
Read Archived PDF
Preserved and Accessible
Type  article-journal
Stage   published
Date   2022-01-30
Journal Metadata
Not in DOAJ
In Keepers Registry
ISSN-L:  2745-6056
Work Entity
access all versions, variants, and formats of this works (eg, pre-prints)
Catalog Record
Revision: 78597f31-eb77-4e4f-80eb-ccc4663cdb2e
API URL: JSON