Freireand Fernandez. A Base De Conhecimentos Dos Professores, a Reflexão E O Desenvolvimento Profissional: Um Estudo De Caso a Partir Da Escrita De Diários De Aula Por Estagiários De Professores De Química. no. 243, FapUNIFESP (SciELO), 2015, doi:10.1590/s2176-6681/340213314.