Lânia, Fernandes, Da, Pedrosa, n.d.. SER PROFESSOR INICIANTE: UM ESTUDO SOBRE A CONSTITUIÇÃO DA DOCÊNCIA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA Fernandes e Pedrosa SER PROFESSOR INICIANTE: UM ESTUDO SOBRE A CONSTITUIÇÃO DA DOCÊNCIA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA BEGINNER TO BE TEACHER: A STUDY ON THE CONSTITUTION OF THE TEACHING OF TEACHERS OF MATHEMATICS.