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A reforma do ensino médio no Ceará e suas contradições
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by
Dagmar M. L. Zibas
Abstract
O artigo traz dados de duas pesquisas que focalizaram o ensino médio no Ceará. Por meio desses estudos foi possível acompanhar, por dois anos, o desenvolvimento da reforma em oito escolas estaduais de Fortaleza. Ficou bastante evidente que as políticas dos anos 1990 trataram de introduzir no sistema cearense uma nova racionalidade, com o objetivo, entre outros, de confrontar velhas estruturas eivadas de clientelismo. No entanto, ao lado de alguns avanços, contradições básicas do projeto acabaram por criar obstáculos para a consecução dos objetivos iniciais.
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Year 2005
article-journal
Stage
published
Year 2005
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Open Access Publication
In DOAJ
In ISSN ROAD
In Keepers Registry
ISSN-L:
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ISSN-L:
0100-1574
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