A reforma do ensino médio no Ceará e suas contradições release_jz7ua6sl7fazlg3qk5f4vjqc4i

by Dagmar M. L. Zibas

Published in Cadernos de Pesquisa by FapUNIFESP (SciELO).

2005   Volume 35, Issue 124, p201-226

Abstract

O artigo traz dados de duas pesquisas que focalizaram o ensino médio no Ceará. Por meio desses estudos foi possível acompanhar, por dois anos, o desenvolvimento da reforma em oito escolas estaduais de Fortaleza. Ficou bastante evidente que as políticas dos anos 1990 trataram de introduzir no sistema cearense uma nova racionalidade, com o objetivo, entre outros, de confrontar velhas estruturas eivadas de clientelismo. No entanto, ao lado de alguns avanços, contradições básicas do projeto acabaram por criar obstáculos para a consecução dos objetivos iniciais.
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Type  article-journal
Stage   published
Year   2005
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Open Access Publication
In DOAJ
In ISSN ROAD
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ISSN-L:  0100-1574
Work Entity
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Revision: 86e60065-0574-4bcf-98e6-4dbf99318927
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