Teoría de la educación y filosofía release_i64v56hsijdefgga2cv57diy5e

by Ricardo Antonio Villalobos Paniagua

Published in Revista Ensayos Pedagógicos by Universidad Nacional de Costa Rica.

2014   p47-70

Abstract

La Teoría de la Educación no puede desligarse de la Filosofía, así como es necesario que el docente contemporáneo posea principios y conceptos filosóficos, sean antropológicos o epistemológicos. Acá el papel de la Filosofía de la Educación le brinda al docente insumos cognitivos que enriquecen su práctica docente. El siguiente ensayo considera tal simbiosis: educación-filosofía, elaborando ideas que llevan a la reflexión del devenir educativo como proceso teórico, y desde Esta a la práctica pedagógica, lo cual genera nuevas teorías didácticas, todo enmarcado en esa necesidad de que la educación, en general, particularmente desde la formación docente universitaria, distinga en la filosofía su sustentante no solo epistemológico sino vital también.
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Type  article-journal
Stage   published
Date   2014-07-07
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In DOAJ
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ISSN-L:  1659-0104
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