O impacto do Programa de Inclusão Social da Universidade de São Paulo no acesso de estudantes de escola pública ao ensino superior público gratuito release_gozaf5cmtbdupbcigk33tx472q

by Maurício Matos, Selma Pimenta, Maria Isabel Almeida, Maria Amélia Oliveira

Abstract

<jats:p>Analisa o impacto do Programa de Inclusão Social da Universidade de São Paulo (Inclusp) no acesso de estudantes de escola pública ao ensino superior público gratuito. Os dados foram coletados priorizando-se informações sobre renda, cor e outros aspectos de interesse relacionados aos candidatos oriundos de escola pública, em diferentes etapas do vestibular. Como resultado, foi observada a contribuição significativa do sistema de pontuação acrescida para o ingresso de estudantes de escola pública nos cursos de graduação da USP. Todavia, a contínua e intensa diminuição do percentual desses estudantes no vestibular tem contribuído para a diminuição do impacto das políticas de inclusão social implementadas, indicando a necessidade de maior aproximação entre a Universidade e as escolas públicas, bem como a ampliação das ações de inclusão social em desenvolvimento, visando reverter essa tendência.</jats:p>
In application/xml+jats format

Published in Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos by Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anisio Teixeira
ISSN-L 0034-7183
Volume 93
Issue 235
Release Date 2019-06-18
Publisher Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anisio Teixeira

Known Files and URLs

There are no known files associated with this release (you could try other releases for this work?).

No Full Text Available
Type  article-journal
Stage   published
Date   2019-06-18
Container Metadata
Open Access Publication
In DOAJ
Not in ISSN ROAD
ISSN-L:  0034-7183
Fatcat Entry
Work Entity
grouping other versions (eg, pre-print) and variants of this release
Fatcat Bits

State is "active". Revision:
c4c9c7b3-11a3-4d80-b6af-584a94cc1b01
As JSON object via API