Developing psychomotor evaluation instrument of biochemistry practicum for university students of biology education release_g3kqcnrjzbeaxckwxbqjz5w4rq

by Etika Dyah Puspitasari, Mohamad Joko Susilo, Novi Febrianti

Published in Research and Evaluation in Education by Universitas Negeri Yogyakarta.

p1-9 (2019)

Abstract

Praktikum merupakan salah satu aspek yang penting dalam pembelajaran biologi. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan instrumen penilaian psikomotorik praktikum biokimia untuk mahasiswa pendidikan biologi. Penelitian ini merupakan jenis penelitian dan pengembangan yang menggunakan model 4D (define, design, develop, disseminate), namun pada penelitian ini hanya dilakukan sampai tahap develop. Instrumen penilaian psikomotorik yang dikembangkan terdiri dari 80 butir pernyataan yang mencakup 4 level psikomotorik yaitu perception, set, guided response dan mechanism. Pengujian validitas isi dilakukan oleh ahli serta dilakukan analisis faktor eksploratori (EFA) menggunakan SPSS 20. Uji kelayakan produk dilakukan oleh ahli materi dan ahli evaluasi serta dilakukan uji keterbacaan oleh asisten praktikum biokimia. Uji coba produk dilakukan pada kelompok kecil yaitu satu golongan praktikum dan uji coba kelompok besar dilakukan pada tiga golongan praktikum. Hasil keterbacaan asisten praktikum terhadap instrumen yang dikembangkan sebesar 93,85% masuk katagori sangat baik. Hasil penilaian kelayakan produk dari segi kebahasaan, konstruksi, materi, obyektivitas dan kebermanfaatan oleh ahli materi sebesar 91,67 % masuk kategori sangat baik dan penilaian produk dari ahli evaluasi sebesar 81,67% masuk katagori sangat baik. Hasil analisis EFA menunjukkan nilai KMO 0,857 (>0,5). Hasil uji penilaian psikomotorik mahasiswa mendapatkan nilai rata-rata 62, masuk kategori baik.
In application/xml+jats format

Archived Files and Locations

application/pdf  391.0 kB
file_mcyddga47rgdjimhgo6yblidya
web.archive.org (webarchive)
journal.uny.ac.id (publisher)
Read Archived PDF
Archived
Type  article-journal
Stage   published
Date   2019-06-27
Container Metadata
Open Access Publication
In DOAJ
In ISSN ROAD
Not in Keepers Registry
ISSN-L:  2460-6995
Work Entity
access all versions, variants, and formats of this works (eg, pre-prints)
Catalog Record
Revision: 80e29244-1e23-4083-9603-cc11bec8a209
API URL: JSON