Pembelajaran Materi Aritmetika Sosial Dengan Pendekatan STEM release_fxbf4mc6hbgebbmbemwg7ri3gy

by Betty Heryuriani, Musdayati

Published in Jurnal Inovasi Matematika by STKIP MBB PRESS.

p55-68 (2020)

Abstract

Kemampuan aritmetika sosial siswa pada mata pelajaran matematika yang masih rendah dibutuhkan tindakan dalam pembelajaran dikelas. Salah satunya dengan melakukan pembelajaran melalui pendekatan Science, Technology, Engineering, Mathematics (STEM). Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar siswa pada materi aritmetika sosial melalui pendekatan Science, Technology, Engineering, Mathematics (STEM). Metode penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan sebanyak 2 (dua) siklus digunakan dalam penelitian ini, dikarenakan untuk melihat peningkatan kemampuan aritmatika sosial siswa. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 41 siswa kelas VII yang sedang mempelajari materi aritmatika sosial. Kegiatan pembelajaran dirancang melalui pendekatan STEM melalui tugas proyek yaitu membuat tape singkong dan keripik pisang/singkong. Pengumpulan data pada penelitian ini dilakukan melalui tes tertulis untuk penilaian pengetahuan, sedangkan untuk penilaian keterampilan dilihat dari persiapan sampai laporan akhir tugas proyek yang diberikan. Data dianalisis secara deskriptif kuantitatif untuk tes dan deskriptif kualitatif untuk observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan STEM benar-benar membantu siswa dalam memahami materi aritmetika sosial yang dapat dilihat dari peningkatan hasil belajar yang diperoleh dari subjek penelitian.
In application/xml+jats format

Archived Files and Locations

application/pdf  847.9 kB
file_syigdy7jqrb47lwx5uysyjetfq
web.archive.org (webarchive)
inomatika.stkipmbb.ac.id (web)
Read Archived PDF
Archived
Type  article-journal
Stage   published
Date   2020-06-24
Container Metadata
Open Access Publication
In DOAJ
Not in Keepers Registry
ISSN-L:  2656-7431
Work Entity
access all versions, variants, and formats of this works (eg, pre-prints)
Catalog Record
Revision: cbf9000b-7f63-4842-82c2-d0483880a40c
API URL: JSON