ПСИХОЛОГІЧНИЙ СУПРОВІД ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ПОТРЕБАМИ ТА ЇХНІХ РОДИН В УМОВАХ КРИЗОВИХ ВИКЛИКІВ release_fklkhhl5v5c7xfclhhfoum3fty

by Prokhorenko Lesia

Published in Herald of the National Academy of Educational Sciences of Ukraine by National Academy of Educational Sciences of Ukraine.

(2021)

Abstract

У доповіді окреслено основні стратегії психологічного супроводу дітей із особливими потребами з огляду на кризові процеси, які виникли з уведенням карантинного режиму в країні внаслідок пандемії COVID-19. Розглянуто проблеми, пов'язані з наданням психологічної допомоги родинам дітей із особливими потребами: відсутність дистанційних моделей психолого-педагогічного супроводу таких родин; необхідність в узгодженості заходів для фахівців щодо організаційних і методичних питань надання допомоги дітям і їхнім родинам тощо. Ураховуючи це, представлено розроблені Інститутом спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України моделі комплексної психологічної підтримки родин дітей з особливими потребами в кризових ситуаціях та методичне забезпечення, що передбачатимуть застосування не лише консультативних, а й психокорекційних і психотерапевтичних методів та процедур.
In application/xml+jats format

Archived Files and Locations

application/pdf  821.8 kB
file_rp2ghaktpjb4nkb7lxa5i62e3u
web.archive.org (webarchive)
visnyk.naps.gov.ua (publisher)
Read Archived PDF
Archived
Type  article-journal
Stage   published
Date   2021-04-20
Journal Metadata
Not in DOAJ
Not in Keepers Registry
ISSN-L:  2707-305X
Work Entity
access all versions, variants, and formats of this works (eg, pre-prints)
Catalog Record
Revision: d7a36c26-d0e8-4c4f-b3b8-c896c9863ade
API URL: JSON