Tahap Preliminary Research Pengembangan LKPD Matematika Berbasis Konstruktivisme Materi Program Linier release_cqpxnlgw7rf37bbfbu5mqcblpe

by Rahma Oktaviani, Zulfah

Published in Jurnal Inovasi Matematika by STKIP MBB PRESS.

p44-54 (2020)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah melakukan analisis tahap awal dalam mengembangkan Lembar Kerja Peserta Didik berbasis Konstruktivisme untuk memfasilitasi kemampuan pemahaman konsep matematis peserta didik secara optimal. Penelitian ini menggunakan model Borg and Gall yang terdiri dari sepuluh tahap, namun pada penelitian ini hanya dilakukan tahap pertama yaitu tahap preliminary reseacrh. Untuk tahap pertama yaitu tahap awal penelitian dilakukan analisis kebutuhan, analisis peserta didik, analisis kurikulum, analisis konsep, serta analisis bahan ajar yang ada. Berdasarkan hasil analisis pendahuluan, maka dapat diperoleh kesimpulan bahwa untuk dapat mengasah kemampuan pemahaman konsep matematis peserta didik guru membutuhkan perangkat pembelajaranyang dapat membantu memfasilitasi peserta didik untuk menumbuh dan mengembangkan kemampuan pemahaman konsep matematisnyapadamateri program linier. Melalui LKPD yang didasarkan pada salah satu strategi atau pendekatan yang telah terbukti untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep yaitu Konstruktivisme, maka akan mendapatkan hasil yang dapat membantu peserta didik mengembangkan kemampuan pemahaman konsepnya.
In application/xml+jats format

Archived Files and Locations

application/pdf  424.9 kB
file_5pz6d3catrcidc7gnswbszq6nm
web.archive.org (webarchive)
inomatika.stkipmbb.ac.id (web)
Read Archived PDF
Archived
Type  article-journal
Stage   published
Date   2020-06-24
Container Metadata
Open Access Publication
In DOAJ
Not in Keepers Registry
ISSN-L:  2656-7431
Work Entity
access all versions, variants, and formats of this works (eg, pre-prints)
Catalog Record
Revision: ea4d1aa0-74ce-4e04-a867-c0ac4dab970b
API URL: JSON