Cholewa, Nierhaus, Tiro, Unger, 2014. Entwicklungsstörungen des sublexikalischen (alphabetischen) Schreibens bei deutschsprachigen Drittklässlern mit Sprachentwicklungsstörungen. Welchen Effekt hat ein Training der phonologischen Bewusstheit?.. https://doi.org/10.25656/01:9228