EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTAL: PRÁTICA PEDAGÓGICA E FORMAÇÃO ACADÊMICA SCHOOL PHYSICAL EDUCATION IN ELEMENTARY EDUCATION: EDUCATIONAL PRACTICE AND EDUCATION Educação Física em Revista-EFR 23-33 Artigo Original release_bgzqmw47vjaqvjhkw2g6eq22pm

by Daniel Maldonado, Ana Martha, Almeida Limongelli, Universidade São, Judas Tadeu

Released as a article-journal .

(2014)

Abstract

The aim of this study is to discuss the pedagogical knowledge and practice annotated proposals of teaching Physical Education for Physical Education Teachers of the early grades of elementary school with different moments of graduation. The sample was composed of eight physical education teachers in elementary schools (initial series) public and private. Data collection occurred through the use of semistructured individual interviews and data were analyzed using content analysis. The results showed that there is conceptual confusion in the pedagogical practice of teachers interviewed and the lack of Approaches to Physical Education. RESUMO: O objetivo deste estudo é discutir a prática pedagógica comentada e o conhecimento das propostas de ensino da Educação Física Escolar de professores de Educação Física das séries iniciais do Ensino Fundamental com diferentes momentos de graduação. A amostra foi composta por oito professores de Educação Física de escolas de Ensino Fundamental (séries inicias) públicas e privadas. A coleta dos dados aconteceu por meio da utilização de entrevista individual semiestruturada e os dados foram analisados pela técnica de análise de conteúdo. Os resultados mostraram que existe confusão conceitual na prática pedagógica dos professores entrevistados e o desconhecimento das Abordagens da Educação Física. Palavras chave:
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Type  article-journal
Stage   unknown
Year   2014
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Revision: 8824ebd4-1e32-4d6b-b1f9-a2b1651ba1e9
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