Inventário de Fatores de Estresse nos alunos do 12º ano: construção e validação de um instrumento release_arim27lvkvhnbicczewtn4dma4

by Cândida Silva, Susana Caires

Published in Psico-USF by FapUNIFESP (SciELO).

2010   Volume 15, p405-413

Abstract

Os estudantes do 12º ano constituem um grupo em constante exposição a situações de estresse, pois, a par das transformações físicas e psicológicas caraterísticas da adolescência, são confrontados com a eminência da realização de uma série de decisões com impacto significativo no seu percurso atual e futuro. Visando um conhecimento mais aprofundado dos estressores mais frequente e intensamente vivenciados, no contexto português, procedeu-se à construção e validação do Inventário de Fatores de Estresse - 12º ano (IFS). O estudo envolveu um total de 341 alunos do 12º ano de três escolas do Norte de Portugal. Uma análise de componentes principais fez emergir 4 fatores, com alfas de Cronbach oscilando entre 0,72 e 0,93, e explicando 52% da variância. As caraterísticas métricas do IFS sugerem-no como um instrumento válido na identificação da prevalência e intensidade dos fatores de estresse entre alunos do 12º ano.
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Type  article-journal
Stage   published
Year   2010
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In DOAJ
In ISSN ROAD
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ISSN-L:  1413-8271
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Revision: dd3c7230-268f-4c5f-b554-835f25e5ed9d
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