Algumas Contribuições Da Universidade No Curso De Química: Uma Análise De Duas Realidades Latino- Americanas release_7jkd7ctlkfe3viq6zzuzh7qp6i

by Santos, Mariana Stegues Marasca Loguercio, Rochele de Quadros

Published in Tecné, Episteme y Didaxis by Universidad Pedagogica Nacional.

1969  

Abstract

Este trabalho analisa comparativamente as ações no âmbito da UniversidadeFederal do Rio Grande do Sul (Brasil) e da Universidad de la República (Uruguai)que incentivam o aluno a permanecer na graduação e sua colocação nomercado de trabalho durante o curso de Química. Utilizou-se o questionário mistocomo instrumento de coleta de dados. Evidenciaram-se algumas contribuiçõesque aproximam estas duas realidades, como bolsas de ajuda de custo, auxíliotransporte e a moradia estudantil, que são oferecidas por ambas asuniversidades. Por outro lado, há pontos que as diferenciam: os alunos da UFRGStêm maior incentivo às bolsas de pesquisa e o Restaurante Universitário é aberto atodos os discentes, enquanto que na UDELAR é oferecido apenas àqueles combolsa alimentação. Diante desse paralelo, discutem-se as possíveisaprendizagens, com base nas ideias de Bourdieu. Palavras-Chave Contribuições da UFRGS e UDELAR. Perfil dos estudantes de Química. Condiçõesde acesso.
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Type  article-journal
Stage   published
Date   1969-12-31
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Open Access Publication
In DOAJ
In ISSN ROAD
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ISSN-L:  0121-3814
Work Entity
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Revision: a2a7ef65-b2c9-467c-aae0-a5587cb4e277
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