"Bewegliches", "dynamisches" und "prozesshaftes" Denken beim Mathematiklernen

by Peter Bender, Technische Universität Dortmund, Technische Universität Dortmund

Published by Gesellschaft für Didaktik der Mathematik.

2018

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Date 2018-02-19
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DOI 10.17877/de290r-18397

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