APROPRIAÇÃO DE CONHECIMENTO VIA AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM EM CURSOS TECNOLÓGICOS OWNERSHIP OF KNOWLEDGE VIA VIRTUAL LEARNING ENVIRONMENT IN TECHNOLOGY COURSES release_3w2g5rd6rrfohkqfstua7o3pyu

Abstract

RESUMO No mundo contemporâneo, globalizado, as mudanças tecnológicas acontecem em uma velocidade cada vez maior, sendo esta uma realidade bastante notória na forma de aquisição de conhecimento-especialmente-no Ensino Superior. Esta investigação científica tem por objetivo registrar e analisar o processo de apropriação e consumo de conhecimento acadêmico, através do AVA, nos cursos tecnológicos do Centro Universitário Facex-UNIFACEX, no ano de 2013. Em suma, o percurso metodológico deste trabalho embasou-se na técnica exploratório-descritiva. Quanto à forma de abordagem do problema podem ser observadas duas fases: uma quantitativa, na qual se utilizou como procedimento investigativo um levantamento, tendo este como técnica de coleta um questionário com perguntas fechadas, a pesquisa mostrou que entre os entrevistados há predominância da classe média, são possuidores dos aparatos tecnológicos necessários e tem acesso a internet de forma continuada e 52% concordam que há por parte dos professores uso e estímulo a utilizar o Ambiente virtual de aprendizagem. Palavras-chave: Ava. Conhecimento. Aparatos Tecnológicos. ABSTRACT In the contemporary globalized world, technological changes happens really fast, this being a very evident fact in the form of knowledge acquisition-especially-in Higher Education. This scientific research aims to record and analyze the process of appropriation and consumption of academic knowledge, by AVA, in the technological Facex University Center-UNIFACEX, in 2013. The methodological approach of this work was based in the exploratory-descriptive technique. Regarding how to approach the problem, two phases can be observed: one of them,
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