BibTeX
CSL-JSON
MLA
Harvard
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ С АУТИЗМОМ В СПЕЦИАЛЬНОЙ (КОРРЕКЦИОННОЙ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ
release_2hcwvphs7zf3lmsfxe34lvbnqq
by
А. Н. Хоженоева, Специальная коррекционная общеобразовательная школа-интернат № 3 г. Улан-Удэ, В. Л. Цэдашиева, Специальная коррекционная общеобразовательная школа-интернат № 3 г. Улан-Удэ
Published
in Вестник Бурятского государственного университета. Образование. Личность. Общество by Buryat State University.
2021 Volume 90, p71-75
Archived Files and Locations
application/pdf 219.1 kB
file_ajte4x27gfgtnfovrsvfgz73ye
|
journals.bsu.ru (web) web.archive.org (webarchive) |
Read Archived PDF
Preserved and Accessible
Type
Stage
Year 2021
article-journal
Stage
published
Year 2021
Work Entity
access all versions, variants, and formats of this works (eg, pre-prints)
access all versions, variants, and formats of this works (eg, pre-prints)
Cite This
Lookup Links
oaDOI/unpaywall (OA fulltext)
Crossref Metadata (via API)
Worldcat
SHERPA/RoMEO (journal policies)
wikidata.org
CORE.ac.uk
Semantic Scholar
Google Scholar
Crossref Metadata (via API)
Worldcat
SHERPA/RoMEO (journal policies)
wikidata.org
CORE.ac.uk
Semantic Scholar
Google Scholar