O Inep, o diagnóstico da educação brasileira e a Rbep release_lce5vffs2zgdhbqnxncdw6amw4 [as of editgroup_olkxqtu6njfstpsbq7xgg2s5hy]

by Dermeval Saviani

Abstract

Ao ensejo da comemoração dos 75 anos do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), este artigo aborda a sua trajetória tomando como referência, no primeiro momento, os marcos legais de sua criação e, no segundo momento, resgatando a experiência do projeto "Diagnóstico da Educação Brasileira", por ele desenvolvido na década de 1980. No terceiro momento, refaz o percurso histórico da Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (Rbep), mostrando a passagem de seu perfil original de órgão oficial do Ministério da Educação (MEC) para a condição de revista organizada segundo o padrão corrente dos periódicos científicos. Na conclusão é apresentada uma apreciação crítico-propositiva da atual situação do Inep e da Revista que ele edita desde os seus primórdios.
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Published in Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos by Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anisio Teixeira
ISSN-L 0034-7183
Volume 93
Issue 234
Release Date 2019-06-18
Publisher Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anisio Teixeira
Type  article-journal
Stage   published
Date   2019-06-18
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Open Access Publication
In DOAJ
Not in ISSN ROAD
ISSN-L:  0034-7183
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