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Revista Educ@ção Científica
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AULAS DE ARTES EM TEMPOS DE PANDEMIA E ATIVIDADES REMOTAS: COMO MANTER O VÍNCULO DO PROFESSOR COM OS ALUNOS, E DOS ALUNOS COM A DISCIPLINA?
Rosana Fachel de Medeiros
2020
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Revista Educ@ção Científica
doi:10.46616/rce.v4i8.118
ESTUDOS REMOTOS EM TEMPOS DE COVID-19: O CASO DA GEOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL DO COLÉGIO DE APLICAÇÃO DA UFRGS
Victor Hugo Nedel Oliveira
2020
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Revista Educ@ção Científica
doi:10.46616/rce.v4i8.104
O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TDIC): POSSIBILIDADES PARA O ENSINO (NÃO) PRESENCIAL DURANTE A PANDEMIA COVID-19
Eduarda Maria Schneider, Bruna Cristina Tomazini-Neto, Bárbara Grace Tobaldini de Lima, Silvana Aguero Nunes
2020
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Revista Educ@ção Científica
doi:10.46616/rce.v4i8.123
AULAS ON-LINE DURANTE A PANDEMIA: CONDIÇÕES DE ACESSO ASSEGURAM A PARTICIPAÇÃO DO ALUNO?
Flávia Catanante, Rogério Campos, Iraneia Loiola
2020
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Revista Educ@ção Científica
doi:10.46616/rce.v4i8.122
APRESENTAÇÃO DO DOSSIÊ: EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE COVID-19
Angélica de Almeida Merli
2020
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Revista Educ@ção Científica
doi:10.46616/rce.v4i8.145
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article-journal
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