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Ciencia, Docencia y Tecnología
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Published by Universidad Nacional de Entre Rios
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Example Publications
Revisitar la enseñanza de la lectura y la escritura mediada por tecnologías en educación superior
Carolina Clerici
2020
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Ciencia, Docencia y Tecnología
doi:10.33255//3161/571
Comunicar las ciencias desde las instituciones: dos modelos de análisis aplicados al caso UNER
Carina Cortassa, Andrés Wursten, Gonzalo Andrés, Juan Ignacio Legaria
2020
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Ciencia, Docencia y Tecnología
doi:10.33255//3161/783
Pragmáticas, dóciles, cuestionadoras: la pregunta por la agencia en usuarias de TRHA
María Cecilia Johnson
2020
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Ciencia, Docencia y Tecnología
doi:10.33255//3161/725
Producción de nucleoelectricidad y resistencias sociales: tres décadas de reclamos por una «Córdoba no nuclear»
Agustín Piaz
2020
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Ciencia, Docencia y Tecnología
doi:10.33255//3161/674
Efecto de las TIC sobre los resultados educativos: estudio en barrios vulnerables de Bahía Blanca
María Marta Formichella, María Verónica Alderete, Natalia Krüger
2020
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Ciencia, Docencia y Tecnología
doi:10.33255//3161/736
Open Access Publication
323
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Preservation Status
| 141 | preserved and accessble (bright) | |
| 30 | preserved, inaccessible (dark) | |
| 152 | no known preservation |
Work Types
article-journal
| 323 |
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