Horizonte de la Ciencia
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Universidad Nacional del Centro del Peru
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Mateo, José Manuel. Espectros del ensayo: José Revueltas y Ricardo Flores Magón. México: Universidad Nacional Autónoma de México, 2019
Juan Luis Loza León
2020
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Horizonte de la Ciencia
doi:10.26490/uncp.horizonteciencia.2020.19.601
Leer y escribir… más allá de la escuela.
Ethel Carol Maco Inga, Elwin Huber Contreras Solís
2013
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Horizonte de la Ciencia
doi:10.26490/uncp.horizonteciencia.2013.4.62
La naturaleza de la formación docente
Pedro Barrientos Gutiérrez
2016
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Horizonte de la Ciencia
doi:10.26490/uncp.horizonteciencia.2016.11.238
La evolución de la didáctica de la matemática
Fabio A. Contreras Oré
2012
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Horizonte de la Ciencia
doi:10.26490/uncp.horizonteciencia.2012.2.25
El método Y@chay para el aprendizaje de la informática educativa en los estudiantes del VII ciclo de Educación Básica Regular - Huánuco.
Luis Angel Colonia Zevallos
2013
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Horizonte de la Ciencia
doi:10.26490/uncp.horizonteciencia.2013.5.80
Visión holista e investigación científica
Brígido Ropa Carrión
2016
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Horizonte de la Ciencia
doi:10.26490/uncp.horizonteciencia.2016.10.205
Desempeño docente y la investigación acción.
Maribel Padilla Sánchez
2011
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Horizonte de la Ciencia
doi:10.26490/uncp.horizonteciencia.2011.1.11
Módulos autoinstructivos mediante el modelo de íconos verbales en el aprendizaje de la estadística inferencial de estudiantes universitarios
Esteban Medrano Reynoso, Eduardo Espinoza Barrios
2014
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Horizonte de la Ciencia
doi:10.26490/uncp.horizonteciencia.2014.6.99
Hablar y escuchar en el capitalismo tardío. Reflexiones sobre la Teoría crítica de Bolívar Echeverría
Stefan Gandler
2018
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Horizonte de la Ciencia
doi:10.26490/uncp.horizonteciencia.2018.15.452
Willka Marka. Aproximación a su proceso histórico de la provincia de Angaraes – Huancavelica
Raúl Quincho Apumayta
2017
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Horizonte de la Ciencia
doi:10.26490/uncp.horizonteciencia.2017.13.353
Ética y valores en la educación, una reflexión contextual necesaria.
Joan Lara Amat y León
2013
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Horizonte de la Ciencia
doi:10.26490/uncp.horizonteciencia.2013.5.70
La tradición oral de Pasco-Perú: una experiencia de investigación cualitativa
David Elí Salazar Espinoza
2021
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Horizonte de la Ciencia
doi:10.26490/uncp.horizonteciencia.2021.20.767
Dos visiones generales de igualdad
Jesús A. Huamán Rojas
2016
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Horizonte de la Ciencia
doi:10.26490/uncp.horizonteciencia.2016.11.230
El desarrollo de la textualización en alumnos de primaria de la zona rural de La Libertad en la perspectiva de los mapas de progreso 2012 – 2015
Ernesto Cruz Sánchez
2017
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Horizonte de la Ciencia
doi:10.26490/uncp.horizonteciencia.2017.12.321
Análisis estadístico del índice de dificultad de los ítems politómicos en las pruebas pedagógicas
Aníbal Cárdenas Ayala
2012
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Horizonte de la Ciencia
doi:10.26490/uncp.horizonteciencia.2012.2.33
El proceso enseñanza – aprendizaje – evaluación (PEAE) una didáctica universitaria
Oscar Gutiérrez Huamaní, Delia Ayala Esquivel
2021
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Horizonte de la Ciencia
doi:10.26490/uncp.horizonteciencia.2021.20.781
Las redes sociales y periodismo ciudadano en jóvenes de asentamientos humanos (AA. HH.) de Lima
Rubén Luis Gómez Díaz, Margarita Angélica Chávez Cornejo
2020
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Horizonte de la Ciencia
doi:10.26490/uncp.horizonteciencia.2020.18.419
Relaciones de género en el pueblo Asháninka.
Beatriz Fabián Arias
2013
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Horizonte de la Ciencia
doi:10.26490/uncp.horizonteciencia.2013.4.59
Literatura infantil para no lectores. Una experiencia desde la universidad
Genoveva Ponce Naranjo
2016
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Horizonte de la Ciencia
doi:10.26490/uncp.horizonteciencia.2016.11.228
La metodología genexus de gonda y la tradicional en el aprendizaje del desarrollo de software sobre base de datos en los estudiantes del IV ciclo de la especialidad de Informática de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Florencio Flores Ccanto
2020
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Horizonte de la Ciencia
doi:10.26490/uncp.horizonteciencia.2020.19.594
El desarrollo de la sociedad desde la visión de la historia como ciencia social
Roberto F. García Chuquillanqui
2016
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Horizonte de la Ciencia
doi:10.26490/uncp.horizonteciencia.2016.10.202
La estrategia de enseñanza y aprendizaje en la formación de profesionales de la Construcción Civil.
Esmérido Evaristo Ávila Rodríguez, Andrea del Rosario Vivanco Euvin, Alexandra Lily Rosado Hurtado
2020
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Horizonte de la Ciencia
doi:10.26490/uncp.horizonteciencia.2020.18.425
Modelo Van Hiele y software Geogebra en el aprendizaje de estudiantes en áreas y perímetros de regiones poligonales
Régulo Pastor Antezana Iparraguirre, Ubaldo Cayllahua Yarasca, Edgar Yalli Huamán, Angel Epifanio Rojas Quispe
2020
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Horizonte de la Ciencia
doi:10.26490/uncp.horizonteciencia.2020.18.418
Entrevista con la Dra. Mieke Bal acerca del estudio y trabajo de conceptos en el campo de la diferencia a la inclusión
Aldo Ocampo González
2020
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Horizonte de la Ciencia
doi:10.26490/uncp.horizonteciencia.2020.18.422
Nihilismo y diversidad: ¿no consiste lo sagrado en que hayan dioses y no un dios?
Zenón Depaz Toledo
2015
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Horizonte de la Ciencia
doi:10.26490/uncp.horizonteciencia.2012.3.41
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