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Study to carry out the tutorial action through a learning management system at the secondary level
Estudio para realizar la acción tutorial a través de un sistema de gestión de aprendizaje en Moodle para el nivel de secundaria

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María Martha Diaz Pérez, Daniel Márquez Medina School / Colegios JADILOP School (México), Brenda Luz Colorado Aguilar, "Enrique C. Rébsamen"(México)
2020 | MLS Educational Research
doi:10.29314/mlser.v4i1.260  

Formalización del estudio de la danza en Paraguay
Formalization of dance education in Paraguay

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Lydia Marcela Espínola Torres, Universidad Internacional Iberoamericana (Paraguay), Virginia Sánchez López, Universidad de Jaén (España)
2020 | MLS Educational Research
doi:10.29314/mlser.v4i1.222  

Reading strategies for teaching reading skills in people with high-operating ASD
Estrategias de lectura para la enseñanza de las habilidades lectoras en las personas con TEA de alto funcionamiento

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Cristina Pinto Díaz, Universidad de Jaén (España)
2020 | MLS Educational Research
doi:10.29314/mlser.v4i1.299  

Improvements in the development of scientific competence in first graders students in a high school in Uruguay
Mejoras en el desarrollo de la competencia científica en estudiantes de primer año de secundaria en un liceo de Uruguay

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Nelky Daisy Imbert Romero, Universidad Internacional Iberoamericana (Uruguay), Eduardo Elósegui Bandera, Universidad de Málaga (España)
2020 | MLS Educational Research
doi:10.29314/mlser.v4i1.247  

English teachers in Venezuela: analysis of their pedagogical beliefs and practices regarding the correction of written texts
Los docentes de inglés en Venezuela: análisis de sus creencias y prácticas pedagógicas con respecto a la corrección de textos escritos

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Evelin Amada Ojeda Naveda, Universidad Internacional Iberoamericana UNINI (Mexico) /Westcliff University(USA), Inés Maria Muñoz Galiano, Universidad de Jaén(España)
2020 | MLS Educational Research
doi:10.29314/mlser.v4i1.351  
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ISSN-L?  2603-5820
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