Acta Paedagogica Vilnensia
container_7xhj7s2f6jb2viewldfp2sxa3e
Vilnius University
Showing first 25 out of 909 results
SEPTINTOJI DELEUZE'O STUDIJŲ KONFERENCIJA STAMBULE "MODELIAI, MAŠINOS, ATMINTYS", 2014, LIEPA
Lilija Duoblienė
2014
|
Acta Paedagogica Vilnensia
doi:10.15388/actpaed.2014.33.4385
Universiteto studentų nuostatos į numatomąkarjeros ir šeimos konfliktą
Birutė Pociūtė, Erika Krancaitė
2011
|
Acta Paedagogica Vilnensia
doi:10.15388/actpaed.2011.26.2976
II-IV klasių mokinių humaniškumo brandos ypatumai
Rima Bakutytė
2016
|
Acta Paedagogica Vilnensia
doi:10.15388/actpaed.1998.05.9438
LIETUVIŲ KALBOS IR LITERATŪROS UGDYMO SIEKINIAI IR JŲ ĮGYVENDINIMO RETROSPEKTYVA
Zita Nauckūnaitė
2014
|
Acta Paedagogica Vilnensia
doi:10.15388/actpaed.2014.33.4394
Mokymo(si) tikslų ir uždavinių kėlimo, kaip aktualios didaktinės problemos, diskursas
Irena Stonkuvienė, Zita Nauckūnaitė
2010
|
Acta Paedagogica Vilnensia
doi:10.15388/actpaed.2010.24.3033
Diskusija apie posthumanistinį ugdymą
Jūratė Baranova
2019
|
Acta Paedagogica Vilnensia
doi:10.15388/actpaed.42.10
Mokymo diferencijavimo pagrindai
Liuda Šiaučiukėnienė
2016
|
Acta Paedagogica Vilnensia
doi:10.15388/actpaed.1996.03.9391
Papildomo darbinio (technologinio) ugdymo kaita Lietuvoje
Asta Širiakovienė
2016
|
Acta Paedagogica Vilnensia
doi:10.15388/actpaed.2005.15.9734
Konfliktas kaip mokslinio pažinimo objektas
Gražina Čiuladienė
2016
|
Acta Paedagogica Vilnensia
doi:10.15388/actpaed.2005.14.9764
MATAVIMAI MOKANT MATEMATIKOS LATVIJOS MOKYKLOSE
Vaira Karklina
2015
|
Acta Paedagogica Vilnensia
doi:10.15388/actpaed.2015.35.9192
Akademinė edukologija
Elvyda Martiškauskienė
2016
|
Acta Paedagogica Vilnensia
doi:10.15388/actpaed.2003.11.9609
Komunikacinė pedagogų kompetencija kaip pedagoginio bendravimo prielaida
Dėja Aukštkalnytė
2016
|
Acta Paedagogica Vilnensia
doi:10.15388/actpaed.1999.06.9450
Psichologiniai paauglių meninio ugdymo aspektai
Dalia Matijkienė
2016
|
Acta Paedagogica Vilnensia
doi:10.15388/actpaed.2002.09.9564
Sėkmingos socialinės pedagoginės veiklos veiksniai: empirinės išvados
Birutė Švedaitė
2016
|
Acta Paedagogica Vilnensia
doi:10.15388/actpaed.2005.14.9762
EPILEPSIJA SERGANČIŲJŲ SOCIALINĖS ĮTRAUKTIES INICIATYVA: PATIRTINIS MOKYMASIS DALYVAUJANT MUZIKOS TERAPIJOJE
Zita Abramavičiūtė, Vilmantė Aleksienė
2015
|
Acta Paedagogica Vilnensia
doi:10.15388/actpaed.2015.35.9195
Mokytojų rengimas
Leonas Jovaiša
2016
|
Acta Paedagogica Vilnensia
doi:10.15388/actpaed.1993.02.9370
Klasikinių ir moderniųjų kalbų mokymo(si) teorijų metodologinės sąsajos
Sigita Morkevičienė
2016
|
Acta Paedagogica Vilnensia
doi:10.15388/actpaed.2002.09.9560
Integracijos samprata J.Laužiko pedagogikoje
Juozas Vaitkevičius
2016
|
Acta Paedagogica Vilnensia
doi:10.15388/actpaed.1993.02.9363
Pedagogo meistriškumo lygiai mokant profesijos
Vytautas Šernas
2016
|
Acta Paedagogica Vilnensia
doi:10.15388/actpaed.1998.05.9435
Inteligentija: jos samprata, raida ir ugdymas Stasio Šalkauskio konepcijoje
Julius Šalkauskas
2015
|
Acta Paedagogica Vilnensia
doi:10.15388/actpaed.2008.20.7512
Džono Diuji pedagoginė sistema
Stasė Valatkienė
2016
|
Acta Paedagogica Vilnensia
doi:10.15388/actpaed.1996.03.9400
Studentų požiūris į mokymą(-si) aukštosiose mokyklose
Vaiva Zuzevičiūtė
2016
|
Acta Paedagogica Vilnensia
doi:10.15388/actpaed.2004.13.9637
PEDAGOGINIO AUTORITETO SAMPRATOS ONTOLOGINĖS PERSPEKTYVOS LINK
Cristiana Barbierato
2015
|
Acta Paedagogica Vilnensia
doi:10.15388/actpaed.2015.35.9194
« Previous
Showing results 0 — 25 out of 909 results
Next »