Vìsnik Harkìvsʹkogo nacìonalʹnogo pedagogìčnogo unìversitetu ìmenì G.S. Skovorodi. Psihologìâ
container_5ns2vabycndrrg5n2r4fc5pmsy
H. S. Skovoroda Kharkiv National Pedagogical University
Showing first 25 out of 70 results
ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНИХ ТА ЖИТТЄВИХ КОМПЕТЕНЦІЙ В КОНЦЕПЦІЇ LIVELONG LEARNING: ДОСВІД ПСИХОЛОГІВ
THE FORMATION OF PROFESSIONAL AND LIFE COMPETENCES IN THE CONCEPT OF LIFELONG LEARNING: PSYCHOLOGISTS' EXPERIENCE
В. Бочелюк
2019
|
Vìsnik Harkìvsʹkogo nacìonalʹnogo pedagogìčnogo unìversitetu ìmenì G.S. Skovorodi. Psihologìâ
doi:10.34142/23129387.2019.61.01
INVESTIGATING PROFESSIONAL AWARENESS OF THE CORRECTIONAL PEDAGOGUE
ДОСЛІДЖЕННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ СВІДОМОСТІ КОРЕКЦІЙНОГО ПЕДАГОГА
М. Омельченко
2019
|
Vìsnik Harkìvsʹkogo nacìonalʹnogo pedagogìčnogo unìversitetu ìmenì G.S. Skovorodi. Psihologìâ
doi:10.34142/23129387.2019.61.02
ОСОБЛИВОСТІ ЕМОЦІЙНОГО ІНТЕЛЕКТУ ОСОБИСТОСТІ, ЯКА СХИЛЬНА ДО РИЗИКУ
Лариса Журавльова
2019
|
Vìsnik Harkìvsʹkogo nacìonalʹnogo pedagogìčnogo unìversitetu ìmenì G.S. Skovorodi. Psihologìâ
doi:10.34142/23129387.2019.60.06
PSYCHOLOGICAL FEATURES OF SELF-CONCEPT OF THE TEENAGERS WITH SUBJECTIVE EXPERIENCE OF LONELINESS
ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ Я-КОНЦЕПЦІЇ ПІДЛІТКІВ ІЗ СУБ'ЄКТИВНИМ ПЕРЕЖИВАННЯМ САМОТНОСТІ
О. Помазова
2019
|
Vìsnik Harkìvsʹkogo nacìonalʹnogo pedagogìčnogo unìversitetu ìmenì G.S. Skovorodi. Psihologìâ
doi:10.34142/23129387.2019.61.08
ПСИХОФІЗІОЛОГІЧНІ ФАКТОРИ ТРАНСФОРМАЦІЇ ТРАВМАТИЧНОЇ ІНФОРМАЦІЇ У ПОСТТРАВМАТИЧНІ СТРЕСОВІ РОЗЛАДИ ТА ПСИХОЛОГІЧНОГО ЗАХИСТУ
Олександр Іллюк
2020
|
Vìsnik Harkìvsʹkogo nacìonalʹnogo pedagogìčnogo unìversitetu ìmenì G.S. Skovorodi. Psihologìâ
doi:10.34142/23129387.2020.62.08
ПСИХОЛОГІЧНІ РЕСУРСИ ОСОБИСТІСНОГО САМОРОЗВИТКУ ОСОБИСТОСТІ
Олексій Кузнецов, Оксана Платковська, Ілля Савченко
2020
|
Vìsnik Harkìvsʹkogo nacìonalʹnogo pedagogìčnogo unìversitetu ìmenì G.S. Skovorodi. Psihologìâ
doi:10.34142/23129387.2020.62.12
METACREATIVE ABILITIES: SCIENTIFIC APPROACHES AND EXPERIMENTAL INTROSPECTIVE RESEARCH METHODS
МЕТАКРЕАТИВНІ ЗДІБНОСТІ: НАУКОВІ ПІДХОДИ ТА ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНО-ІНТРОСПЕКТИВНА МЕТОДИКА ДОСЛІДЖЕННЯ
М. Саврасов
2019
|
Vìsnik Harkìvsʹkogo nacìonalʹnogo pedagogìčnogo unìversitetu ìmenì G.S. Skovorodi. Psihologìâ
doi:10.34142/23129387.2019.61.12
ЗНАЧЕНИЯ ГОРОДА В ЯЗЫКОМ СОЗНАНИИ ЖИТЕЛЕЙ (СЕМАНТИЧЕСКАЯ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТА СО СЛОВОМ «ОДЕССА»)
MEANINGS OF THE CITY IN THE LINGUAL AWARENESS OF THE RESIDENTS (SEMANTIC INTERPRETATION OF THE RESULTS OF THE PSYCHOLINGUISTIC EXPERIMENT WITH THE WORD "ODESA")
О. Вдовиченко
2019
|
Vìsnik Harkìvsʹkogo nacìonalʹnogo pedagogìčnogo unìversitetu ìmenì G.S. Skovorodi. Psihologìâ
doi:10.34142/23129387.2019.61.03
ВІДЧУЖЕНІСТЬ ПІДЛІТКІВ ТА БАТЬКІВСЬКА ЗАЛУЧЕНІСТЬ ЯК МОДЕРАТОРИ ВЗАЄМОВІДНОШЕНЬ МІЖ СТРЕСОМ ТА ПОВЕДІНКОЮ САМОУШКОДЖЕННЯ
Anastasia Ukhanova
2020
|
Vìsnik Harkìvsʹkogo nacìonalʹnogo pedagogìčnogo unìversitetu ìmenì G.S. Skovorodi. Psihologìâ
doi:10.34142/23129387.2020.62.14
PSYCHOLOGICAL SCIENCE CHALLANGES IN MODERN DIGITAL TRAINING ENVIRONMENT
Тетяна Сергеєва, Джон Барбер
2019
|
Vìsnik Harkìvsʹkogo nacìonalʹnogo pedagogìčnogo unìversitetu ìmenì G.S. Skovorodi. Psihologìâ
doi:10.34142/23129387.2019.60.08
ДІДЖИТАЛІЗАЦІЯ ЯК ФАКТОР ФОРМУВАННЯ КОГНІТИВНОЇ СФЕРИ
Віталій Бочелюк
2020
|
Vìsnik Harkìvsʹkogo nacìonalʹnogo pedagogìčnogo unìversitetu ìmenì G.S. Skovorodi. Psihologìâ
doi:10.34142/23129387.2020.62.05
ОСОБЛИВОСТІ СУБ'ЄКТНОСТІ ДІВЧАТ ЮНАЦЬКОГО ВІКУ З РІЗНИМ СТАВЛЕННЯМ ДО ЗОВНІШНОСТІ
PECULIARITIES OF SUBJECTIVITY OF TEENAGE GIRLS WITH DIFFERENT ATTITUDE TO PHYSICAL APPEARANCE
Г. Меднікова, H. Даниленко
2019
|
Vìsnik Harkìvsʹkogo nacìonalʹnogo pedagogìčnogo unìversitetu ìmenì G.S. Skovorodi. Psihologìâ
doi:10.34142/23129387.2019.61.07
ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ЦІННІСНИХ ОРІЄНТАЦІЙ ВІЙСЬКОВОСЛУЖБОВЦІВ В КОНТЕКСТІ АДАПТАЦІЇ ДО УМОВ МИРНОГО ІСНУВАННЯ
Olena Stulika, Olena Zaharchenko
2020
|
Vìsnik Harkìvsʹkogo nacìonalʹnogo pedagogìčnogo unìversitetu ìmenì G.S. Skovorodi. Psihologìâ
doi:10.34142/23129387.2020.62.13
МЕТАКОГНІТИВНА УСВІДОМЛЕНІСТЬ ШКОЛЯРІВ ТА ЇЇ ПСИХОДІАГНОСТИКА
Олена Щербакова
2020
|
Vìsnik Harkìvsʹkogo nacìonalʹnogo pedagogìčnogo unìversitetu ìmenì G.S. Skovorodi. Psihologìâ
doi:10.34142/23129387.2020.62.18
PSYCHOSEMANTICS OF THE IMAGE OF A MEGAPOLIS CITY
Костянтин Кудрявцев
2019
|
Vìsnik Harkìvsʹkogo nacìonalʹnogo pedagogìčnogo unìversitetu ìmenì G.S. Skovorodi. Psihologìâ
doi:10.34142/23129387.2019.60.07
ОПИТУВАЛЬНИК МОТИВАЦІЙНИХ ОРІЄНТАЦІЙ ПІДПРИЄМНИЦЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
Карина Фоменко
2020
|
Vìsnik Harkìvsʹkogo nacìonalʹnogo pedagogìčnogo unìversitetu ìmenì G.S. Skovorodi. Psihologìâ
doi:10.34142/23129387.2020.62.16
PSYCHOLOGICAL FEATURES OF THE CITY IMAGE (ON THE EXAMPLE OF KHARKIV)
ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ОБРАЗУ МІСТА (НА ПРИКЛАДІ МІСТА ХАРКОВА)
К. Кудрявцев, А. Поденко, С. Башкатова, А. Ходєєва, В. Павлікова
2019
|
Vìsnik Harkìvsʹkogo nacìonalʹnogo pedagogìčnogo unìversitetu ìmenì G.S. Skovorodi. Psihologìâ
doi:10.34142/23129387.2019.61.05
COGNITIVE PREDICTORS OF SCHOOLCHILDREN'S HUBRISTIC MOTIVATION
Карина Фоменко, Олена Щербакова
2019
|
Vìsnik Harkìvsʹkogo nacìonalʹnogo pedagogìčnogo unìversitetu ìmenì G.S. Skovorodi. Psihologìâ
doi:10.34142/23129387.2019.60.10
ДІАГНОСТИКА РЕАДАПТАЦІЙНОГО ПОТЕНЦІАЛУ ОСОБИСТОСТІ: МЕТОДОЛОГІЧНИЙ АСПЕКТ
Віталій Бочелюк, Микита Панов
2019
|
Vìsnik Harkìvsʹkogo nacìonalʹnogo pedagogìčnogo unìversitetu ìmenì G.S. Skovorodi. Psihologìâ
doi:10.34142/23129387.2019.60.01
ДІАГНОСТИКА ЖИТТЄТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ У ПІДЛІТКОВОМУ ВІЦІ: МЕТОДИКА ОЖЗ-П (ОПИТУВАЛЬНИК ЖИТТЄТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ)
THE TEENAGER'S LIFE-CREATION ABILITIES PSYCHODIAGNOSTIC: METHOD LCAQ –T (LIFE-CREATION ABILITIES QUESTIONNAIRE)
А. Большакова
2019
|
Vìsnik Harkìvsʹkogo nacìonalʹnogo pedagogìčnogo unìversitetu ìmenì G.S. Skovorodi. Psihologìâ
doi:10.34142/23129387.2019.61.11
ОСОБЛИВОСТІ МІЖОСОБИСТІСНОЇ ВЗАЄМОДІЇ ПІДЛІТКІВ В ІНКЛЮЗИВНИХ КЛАСАХ
Yevhenii Klopota, Nataliia Voronska
2020
|
Vìsnik Harkìvsʹkogo nacìonalʹnogo pedagogìčnogo unìversitetu ìmenì G.S. Skovorodi. Psihologìâ
doi:10.34142/23129387.2020.62.09
SELF-COGNITION AS A KEY FACTOR OF Е-LEARNING ONLINE
Наталія Турлакова, Дорін Фестеу
2019
|
Vìsnik Harkìvsʹkogo nacìonalʹnogo pedagogìčnogo unìversitetu ìmenì G.S. Skovorodi. Psihologìâ
doi:10.34142/23129387.2019.60.09
ОСОБЛИВОСТІ ПСИХІЧНОЇ САМОРЕГУЛЯЦІЇ У ІТ СПЕЦІАЛІСТІВ З ТОКСИЧНОЮ ПОВЕДІНКОЮ
Ігор Кочарян, Тетяна Шкарупа
2020
|
Vìsnik Harkìvsʹkogo nacìonalʹnogo pedagogìčnogo unìversitetu ìmenì G.S. Skovorodi. Psihologìâ
doi:10.34142/23129387.2020.62.10
ТИПОЛОГІЯ АКАДЕМІЧНИХ ЗДІБНОСТЕЙ УЧНІВ ОСНОВНОЇ ШКОЛИ З РІЗНОЮ УСПІШНІСТЮ У НАВЧАННІ
TYPOLOGY OF ACADEMIC ABILITIES OF PRIMARY SCHOOL STUDENTS WITH DIFFERENT PERFORMANCE IN EDUCATION
О. Щербакова
2019
|
Vìsnik Harkìvsʹkogo nacìonalʹnogo pedagogìčnogo unìversitetu ìmenì G.S. Skovorodi. Psihologìâ
doi:10.34142/23129387.2019.61.10
ПСИХОДІАГНОСТИКА МОТИВАЦІЇ ВИБОРУ ПРОФЕСІЇ ТА ЗАДОВОЛЕННЯ БАЗОВИХ ПОТРЕБ У РОБОТІ ДИЗАЙНЕРА
Сергій Шандрук, Григорій Демків
2021
|
Vìsnik Harkìvsʹkogo nacìonalʹnogo pedagogìčnogo unìversitetu ìmenì G.S. Skovorodi. Psihologìâ
doi:10.34142/23129387.2021.64.13
« Previous
Showing results 0 — 25 out of 70 results
Next »