Revue suisse des sciences de l'éducation / Schweizerische Zeitschrift fu?r Bildungswissenschafte
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Société suisse pour la recherche en éducation (SSRE)
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Schreiber, S. (2021). Diversitätsorientierte Personalauswahl. Eine rekonstruktive Studie zur Personalauswahl von Schulleitungen an der schweizerischen Volksschule unter der Perspektive von Diversität. Budrich Academic Press. 352 S.
Niels Anderegg
2021
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Revue suisse des sciences de l'éducation / Schweizerische Zeitschrift fu?r Bildungswissenschafte
doi:10.24452/10.24452/sjer.43.2.12
Bildungsprozesse in heterogenen Kontexten
Monika Waldis, Markus P. Neuenschwander, Afra Sturm
2021
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Revue suisse des sciences de l'éducation / Schweizerische Zeitschrift fu?r Bildungswissenschafte
doi:10.24452/sjer.43.2.1
Dolz, Joaquim & Gagnon, Roxane (Dir.) (2018). Former à enseigner la production écrite. Presses Universitaires du Septentrion. 516 pages.
Sandrine Aeby Daghé
2020
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Revue suisse des sciences de l'éducation / Schweizerische Zeitschrift fu?r Bildungswissenschafte
doi:10.24452/sjer.42.2.12
Die Überprüfung des Erreichens mathematischer Grundkompetenzen in der Schweiz am Ende der obligatorischen Schulbildung
Christian Brühwiler, Andrea B. Erzinger, Christian Nidegger, Miriam Salvisberg
2020
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Revue suisse des sciences de l'éducation / Schweizerische Zeitschrift fu?r Bildungswissenschafte
doi:10.24452/sjer.42.2.1
Förderung ab Geburt mit dem Programm «PAT – Mit Eltern Lernen»: Effekte im ersten Kindergartenjahr
Simone Schaub, Ramona Eberli, Erich Ramseier, Alex Neuhauser, Andrea Lanfranchi
2021
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Revue suisse des sciences de l'éducation / Schweizerische Zeitschrift fu?r Bildungswissenschafte
doi:10.24452/sjer.43.2.8
Olivier Maulini (2019). Éduquer entre engagement et lucidité.
David Piot
2020
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Revue suisse des sciences de l'éducation / Schweizerische Zeitschrift fu?r Bildungswissenschafte
doi:10.24452/sjer.42.2.17
Quels outils pour rendre compte du passage d'une langue quotidienne à une langue disciplinaire scolaire ?
Martine Jaubert, Maryse Rebière
2020
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Revue suisse des sciences de l'éducation / Schweizerische Zeitschrift fu?r Bildungswissenschafte
doi:10.24452/sjer.42.3.4
Politische Bildung in der Migrationsgesellschaft – demokratische Paradoxien und rassismuskritische Perspektiven
David Füllekruss, Paul Mecheril
2021
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Revue suisse des sciences de l'éducation / Schweizerische Zeitschrift fu?r Bildungswissenschafte
doi:10.24452/10.24452/sjer.43.2.3
Der Zusammenhang von Schülermotivation und Mathematikleistung in der Überprüfung des Erreichens der Grundkompetenzen (ÜGK) 2016
Boris Girnat, Gerda Hagenauer, Tina Hascher
2020
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Revue suisse des sciences de l'éducation / Schweizerische Zeitschrift fu?r Bildungswissenschafte
doi:10.24452/sjer.42.2.7
Lifelong learning governance and International Organisations
Mihaela Viorica Rusitoru, Arto Kallioniemi, Alison Taysum
2020
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Revue suisse des sciences de l'éducation / Schweizerische Zeitschrift fu?r Bildungswissenschafte
doi:10.24452/sjer.42.2.9
Swiss adolescents' well-being in school
Tina Hascher, Gerda Hagenauer
2020
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Revue suisse des sciences de l'éducation / Schweizerische Zeitschrift fu?r Bildungswissenschafte
doi:10.24452/sjer.42.2.5
Kündigungen von Lehrpersonen – eine Frage der Berufsphase oder der individuellen Ressourcen? Berufseinsteigende und berufserfahrene sowie kündigende und bleibende Lehrpersonen im Vergleich
Manuela Keller-Schneider
2019
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doi:10.5281/zenodo.3606642
Sprachbewusster Fachunterricht – Entwicklungsperspektiven für eine interdisziplinäre Fachdidaktik
Claudia Schmellentin, Thomas Lindauer
2020
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Revue suisse des sciences de l'éducation / Schweizerische Zeitschrift fu?r Bildungswissenschafte
doi:10.24452/sjer.42.3.11
Jacques, M.-H. (2020). Les transitions identitaires dans les parcours d'éducation. Presses Universitaires de Rennes. 288 p.
Geneviève Tschopp
2021
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doi:10.24452/sjer.43.1.17 doaj:9e852c0595e54b86a4ec469ac1b20eef
À la recherche d'un équilibre écosystémique dans les dispositifs de recherches participatives
Liliane Dionne, Lorraine Savoie-Zajc
2021
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doi:10.24452/sjer.43.3.4
Cslovjecsek, Markus; Zulauf, Madeleine, (Éd.) (2019). Integrated Music Education. Challenges of Teaching and Teacher Training.
Catherine Grivet Bonzon
2020
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doaj:51a6aee4dbc84419b74020c356e7631d
L'école face aux nouvelles mobilités
Margarita Sanchez-Mazas, Geneviève Mottet
2021
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Revue suisse des sciences de l'éducation / Schweizerische Zeitschrift fu?r Bildungswissenschafte
doi:10.24452/sjer.43.2.7
Le chemin de l'école : un tiers-lieu vecteur d'apprentissages pour les enfants ?
Sara Camponovo, Zoe Moody
2021
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Revue suisse des sciences de l'éducation / Schweizerische Zeitschrift fu?r Bildungswissenschafte
doi:10.24452/10.24452/sjer.43.2.10
Développement et parcours de résilience chez des enseignant·e·s romand·e·s
Alexandre Fetelian, Nicolas Perrin, Jonas Masdonati
2021
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Revue suisse des sciences de l'éducation / Schweizerische Zeitschrift fu?r Bildungswissenschafte
doi:10.24452/sjer.43.3.5
De Vincenti, A., Grube, N. & Hoffmann-Ocon, A. (Hrsg.) (2020). 1918 in Bildung und Erziehung. Traditionen, Transitionen und Visionen. Klinkhardt. 270 S.
Lukas Boser
2021
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doi:10.24452/sjer.43.1.16 doaj:d3395697d99d4f3987100c0ff517e869
Susciter le développement professionnel en étayant la réflexivité en formation continue : une étude de cas à l'école maternelle
Stéphane Jean Talérien, Sébastien Chaliès, Stefano Bertone
2021
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Revue suisse des sciences de l'éducation / Schweizerische Zeitschrift fu?r Bildungswissenschafte
doi:10.24452/sjer.43.1.12 doaj:044c37a6f1714f17ac85bbfcb947d6ee
Mise à l'essai d'un scénario de formation, composé d'exercices d'improvisation, visant le développement d'habiletés interactives chez des enseignant∙e∙s en insertion professionnelle
Jean-Pierre Pelletier
2021
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Revue suisse des sciences de l'éducation / Schweizerische Zeitschrift fu?r Bildungswissenschafte
doi:10.24452/sjer.43.3.10
Formen der Zusammenarbeit zwischen Schule und Eltern und Möglichkeiten elterlicher Mitwirkung in der Deutschschweiz: Eine umfassende Analyse der kantonalen Grundlagen
Caroline Villiger, Nadine Schuler, Anna Hostettler
2020
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Revue suisse des sciences de l'éducation / Schweizerische Zeitschrift fu?r Bildungswissenschafte
doi:10.24452/sjer.42.3.16
Je découvre et je fais. On me montre et je fais. Comment faire réussir les élèves de l'éducation prioritaire ?
Céline Guilmois, Céline Clément, Bertrand Troadec, Maria Popa-Roch
2020
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Revue suisse des sciences de l'éducation / Schweizerische Zeitschrift fu?r Bildungswissenschafte
doi:10.24452/sjer.42.3.12
Schülerinnen im Gymnasium: ein interkantonaler Vergleich der ungleichen Beteiligung von Mädchen in der Schweiz im 20. Jahrhundert
Thomas Werner Ruoss, Lars Heinzer
2020
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doi:10.24452/sjer.42.3.15
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